аЯрЁБс>ўџ 68ўџџџ5џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџьЅС!` љПњbjbj\­\­ 4>Ч>Ч}џџџџџџЄђђђђђђђ,4ф ф ф ф  `(. ІЦ Ц Ц Ц Ё r L_ (ƒ………………$VhОžЉ9ђ‡ Ё Ё ‡ ‡ ЉђђЦ Ц лт///‡ :ђЦ ђЦ ƒ/‡ ƒ//:г,ђђ[Ц  [ŽМЦф С џ ƒј0( R\з B\[\ђ[(‡ ‡ /‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ЉЉ‡ ‡ ‡ (‡ ‡ ‡ ‡ ```„ф ```ф (ђђђђђђџџџџ  SeEd 4102: TEACHING AND LEARNING STRATEGIES PEER TEACHING I REFLECTION Reflect in writing on your lesson and follow-up. Consider the following: How effectively did the lesson teach your objectives?  FORMTEXT       What activities or aspects of the lesson design were particularly beneficial in teaching the objectives? What aspects/activities might have made it more effective?  FORMTEXT       How complete was your demonstration of the components of your instructional model? Refer to the scoring rubric used by your peers.  FORMTEXT       What teaching skills did you perform well?  FORMTEXT       In what teaching skills were you less effective? How might you change less effective areas? How clear were you in communicating \z|* ˜ š Ў А В М О   0 2 4 > @ L N b d f p r Ю а ф ятвтвУАУšА…АУАУoА…АУАУYА…АУАУ+jшh^ hљ^рCJOJQJUaJ+jth^ hљ^рCJOJQJUaJ(jh^ hљ^рCJUaJmHnHu+jh^ hљ^рCJOJQJUaJ%jh^ hљ^рCJOJQJUaJh^ hљ^рCJOJQJaJh^ hљ^р5CJOJQJaJh^ 5CJOJQJaJh^ h^ 5CJOJQJaJ\’”–* , Р Т ” – B D J t v Ь і Ж И ЭЭЭЭШЦШСЛСЦСЦЦСЦЦСЦСЦ„h^„h & F$a$2$$d%d&d'd-D MЦ џNЦџOЦџPЦџQЦџa$gd^ њ§ф ц ш ђ є 8:NPR\^жиью№њќмођєі‚„˜šœІЈщжСжВАВжВšжСжВжВ„жСжВжВnжСжВжВXжСж+j,h^ hљ^рCJOJQJUaJ+jИh^ hљ^рCJOJQJUaJ+jDh^ hљ^рCJOJQJUaJ+jаh^ hљ^рCJOJQJUaJUh^ hљ^рCJOJQJaJ(jh^ hљ^рCJUaJmHnHu%jh^ hљ^рCJOJQJUaJ+j\h^ hљ^рCJOJQJUaJ"information to your peers?  FORMTEXT       How effective were you at involving them in your lesson?  FORMTEXT       How effective was your eye contact, body language, facial expression, voice pitch and rate, gesturing, etc.?  FORMTEXT       How effective was your pacing and structuring of the lesson?  FORMTEXT       Other comments:  FORMTEXT       И 6`bдўк€ЊЌЬіњњјјњјјњјјњјјњјј & FЈЮафцшђєњёоёШоГоё(jh^ hљ^рCJUaJmHnHu+j h^ hљ^рCJOJQJUaJ%jh^ hљ^рCJOJQJUaJh^ hљ^рCJOJQJaJ21h:p^ Аа/ Ар=!А"А#„$ %ААаАа аtDџџџџText1tDџџџџText2tDџџџџText3tDџџџџText4tDџџџџText5tDџџџџText6tDџџџџText7tDџџџџText8tDџџџџText9†œ@@ёџ@ NormalCJ_HaJmH sH tH DAђџЁD Default Paragraph FontViѓџГV  Table Normal :V і4ж4ж laі (kєџС(No List H™ђH vЃ Balloon TextCJOJQJ^JaJ}џџџџ џџ z™}.IJK•–рсJK†ЁЂ%:;f{лм01j€э@UVf{Р!ЂyР!ЂyџР! ФР!ЂyР!ЂyР!ЂyР!ЂyР!ЂyР!ЂyР!ЂyР!ЂyР!sР!ЂyР!ЂyР!sР!ЂyР!ЂyР!sР!ЂyР!ЂyР!ЂyР!sР!ЂyР!ЂyР!sР!ЂyР!ЂyР!sР!ЂyР!ЂyР!sР!ЂyР!ЂyР!sР!Ђy.IJK•–рсJK†ЁЂ%:;f{лм01j€э@UVf{˜0€€˜0€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€˜ 0€€€˜0€€€˜ 0€€€˜0€€€˜ 0€€€˜0€€€˜0€€€˜ 0€€€˜0€€€˜0€€€˜ 0€€€˜0€€€˜ 0€€€˜0€€€˜ 0€€€˜0€€€˜0€€€˜ 0€€€˜0€€€˜0€€€˜ 0€€€˜0€€€˜0€€€˜ 0€€€˜0€€€˜0€€€˜ 0€€€˜0€€˜0€€ф Јњ И њ њ Ьио™Ÿ&28gsy(.kw}юњAMSgsy}Fџ•„Fџ•„Fџ•„Fџ•„Fџ•„Fџ•„Fџ•„Fџ•„Fџ•„№8№@ёџџџ€€€ї№’№№0№( № №№B №S №ПЫџ ?№џџ Text1Text2Text3Text4Text5Text6Text7Text8Text9ЭŽ'hlяBhп 9z/~Tz>HKRSU.H”ЃЫЬпцHI… Глпрэє$&9;dgz{лмм/bhj~ƒŽš›э@Tfz{|>H`qж2ЪўbZџџџџџџџџџU"v№k45џџџџџџџџџ„а„˜ўЦа^„а`„˜ўo(.€„ „˜ўЦ ^„ `„˜ў.‚„p„LџЦp^„p`„Lџ.€„@ „˜ўЦ@ ^„@ `„˜ў.€„„˜ўЦ^„`„˜ў.‚„р„LџЦр^„р`„Lџ.€„А„˜ўЦА^„А`„˜ў.€„€„˜ўЦ€^„€`„˜ў.‚„P„LџЦP^„P`„Lџ.„а„˜ўЦа^„а`„˜ўo(.€ „ „˜ўЦ ^„ `„˜ў‡hˆH.‚ „p„LџЦp^„p`„Lџ‡hˆH.€ „@ „˜ўЦ@ ^„@ `„˜ў‡hˆH.€ „„˜ўЦ^„`„˜ў‡hˆH.‚ „р„LџЦр^„р`„Lџ‡hˆH.€ „А„˜ўЦА^„А`„˜ў‡hˆH.€ „€„˜ўЦ€^„€`„˜ў‡hˆH.‚ „P„LџЦP^„P`„Lџ‡hˆH.U"v`qж2џџџџџџџџџџџџ                  х^ vЃљ^рсlрџ@€јЖ! 4}@@ @ @џџUnknownџџџџџџџџџџџџG‡z €џTimes New Roman5€Symbol3& ‡z €џArialA& ‡ŸTrebuchet MS5& ‡za€џTahoma"0ˆ№афh…RЈ†…RЈ†РRЇ&ЋвЋв!№„ДД4d{{Q3ƒQ№мHX №џ?фџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџvЃ2џџPEER TEACHING I Michelle PageUniversity of Minnesota Morris  ўџр…ŸђљOhЋ‘+'Гй0Ј˜ ИФмшє ,8 X d p |ˆ˜ фPEER TEACHING IMichelle PageNormal University of Minnesota Morris2Microsoft Office Word@FУ#@@Ќх9ЄЦ@v†YŽМЦ@v†YŽМЦЋвўџеЭеœ.“—+,љЎ0 hp˜ ЈА ИРШа и єф University of Minnesota-Morris{\ PEER TEACHING I Title ўџџџўџџџ !"#$ўџџџ&'()*+,ўџџџ./01234ўџџџ§џџџ7ўџџџўџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџRoot Entryџџџџџџџџ РFр1%[ŽМЦ9€Data џџџџџџџџџџџџ1TableџџџџpWordDocumentџџџџ4SummaryInformation(џџџџџџџџџџџџ%DocumentSummaryInformation8џџџџџџџџ-CompObjџџџџџџџџџџџџqџџџџџџџџџџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџўџ џџџџ РFMicrosoft Office Word Document MSWordDocWord.Document.8є9Вq